A continuación encontrará una lista con todos nuestros cursos. No todos estos cursos se ofrecen todos los semestres. Seleccione clases para ver los cursos que se ofrecen este semestre. La mayoria de nuestras clases se pueden apadtar a las necesidades de su organización. Por favor, llame al departamento de educación infantil para más información.
1,2,3 al escondite inglés, ECS037, 3 hours
Las matemáticas son parte de nuestra rutina diaria. Es muy fácil crear juegos que faciliten la enseñanza de números a los niños. Este taller le proveerá con ideas para usar en la didáctica de las matemáticas a los preescolares. Los asistentes aprenderán juegos y actividades para llevarlos a la práctica con sus estudiantes.
Alfabetización temprana, ECS019, 3 hours
Facilite un ambiente que promueva el desarrollo del lenguaje, oído y lectura en los pequeños. Ponga énfasis en la lectura en voz alta y guíe a los niños a amar los libros y el aprendizaje. Esta clase está diseñada para proveedores de cuidado infantil que trabajan con niños en edades preescolares así como también escolares.
Bases para la planificación de curriculum, ECS007, 3 hours
Las bases enfatizan la planeación a largo plazo y el desarrollo y conexión de las diferentes área dentro del aula. Aprenda a ayudar a los niños para que participen en juegos de descubrimiento e investigación apropiados para su desarrollo.
Como promover cambios y transiciones en el salón de clases, ECS002, 2 horas
¿Por qué los cambios en el salón de clase son tan difíciles? Explore como su horario diario, su currículo y sus cambios pueden promover un comportamiento positivo y aceptable en los niños. Aprenda técnicas y estrategias que crean un ambiente pacífico.
El poder del Juego, ECS006, 9 hours
El juego es el componente esencial en el currículo de todos los programas de educación temprana. Los participantes en este taller revisarán las teorías sobre el rol del juego e identificarán la importancia del juego para el desarrollo mental de los niños.
Formemos un círculo, ECS033, 3 hours
¿Que pasaría si sentáramos a los niños formando un cuadrado y no un círculo? ¿Cuál es el propósito y la meta de formar círculos de juego? ¿Cuales son las practicas que se siguen con relación al círculo de juegos? Aplique técnicas innovadoras en su aula y aprenda más sobre el tema.
Guiando el comportamiento de los niños en edad escolar, ECS022, horas; 3
Este curso estará enfocado al aprendizaje de nuevas y diferentes técnicas para guiar el comportamiento de los niños en edad escolar. Se revisarán las distintas etapas por las que estos niños atraviesan y como influyen en su comportamiento. Niveles II-V. (0.3 CEUs) Las personas mayores de 60 años no pagan la matrícula, solo el derecho de admisión.
Haz las ciencias divertidas, ECS021, 6 hours
Esta clase está enfocada a la enseñanza de ciencias de una manera muy práctica y divertida. Los niños aprenden más rápido tocando, oliendo, construyendo y observando. Aprenda como enseñarles ciencias naturales usando ejercicios prácticos y experimentos.
Historias sencillas: traiga literatura a sus vidas, ECS020, 3 hours
Ponga en uso la creatividad de los niños mediante el uso de marionetas, libros y diferentes materiales durante las actividades en grupo y así ayudará al desarrollo de su lenguaje y conocimiento de literatura. Organice actuaciones con los niños basadas en libros infantiles. Construya libros para ellos usando variedad de materiales. Se enseñará a incorporar actividades en su rutina diaria que promuevan la literatura.
Introducción a la teoría educativa de Reggio Emilia, ECS056, horas; 9
Algunos de los principales elementos de la filosofía de Reggio Emilia son la educación basada en las relaciones, las redes de comunicación y la convivencia entre niños que trabajan en grupos pequeños. Esta filosofía cree que debemos considerar tres partes básicas como el centro de la enseñanza. Estas partes son los niños, los profesores y las familias. Los profesores marcan las metas y su autonomía es evidente debido a la ausencia de manuales, guías para el currículo escolar y exámenes. El objetivo es hacer de la escuela un lugar de investigación, de aprendizaje, un lugar para volver a visitar, para reconsiderar y reflexionar. La comunicación es la clave, a través del intercambio de ideas entre los profesores y las familias, la creación de metas, la planificación y establecimiento de horarios para las actividades y proyectos. Niveles IV-V (0.9 CEUs) Las personas mayores de 60 años no pagan la matrícula, solo el derecho de admisión.
Música y movimiento para los pequeñines, ECS016, 3 hours
La música y movimiento ayudan a los niños a entender y controlar los conceptos de espacio así como pueden motivar el desarrollo de la creatividad en nuestros pequeños. Esta clase muestra estrategias y ejemplos de actividades de animación dentro y fuera de las aulas a través del uso de instrumentos, juegos táctiles, bailes y actuación. La ayuda de bufandas, gorros, marionetas, instrumentos musicales y disfraces ayudan a fomentar la imaginación en niños de todas las edades.
Organización y actividades diarias, ECS045, horas: 3
El entorno y las actividades diarias bien organizados fomentan el crecimiento cognitivo y social de los niños. Los pequeños se sienten seguros cuando existe una rutina diaria. Este taller le orientará en el desarrollo e implementación de un entorno y actividades para que pueda aplicarlos a su clase.
Planificación de currículos para centros de cuidado infantil, ECS027, 45 hours
Aprenda los principios para la planificación de currículos para guarderías de niños de 0 a 5 años. Se hará énfasis en los métodos, actividades y materiales apropiados a las diferentes áreas del currículo de cuidado infantil. Se dará una especial atención al área de comunicación entre proveedores y padres, así como se enseñará a utilizar diferentes recursos comunitarios.
Es necesario tomar EC023, Crecimiento y Desarrollo infantil, antes de tomar ECS027, Planificacion de Curriculos para centros de cuidado infantil.
Preparación para la credencial de desarrollo infantil, ECS028, 30 hours
Este curso le preparará para la credencial de desarrollo infantil otorgada por el Consejo Profesional de Washington, D.C. En 30 horas se repasarán las 13 áreas funcionales que comprenden la credencial. Se repasara el contenido de cada área y se proveerá información detallada para ayudar a los estudiantes con la preparación de los materiales requeridos.
Psicología evolutiva infantil, ECS054, horas; 4
¿Se imagina cuales son las razones por las que hacemos diferentes actividades diarias con los niños en nuestras guarderías? ¿Qué cosas nos motivan a la hora de planificar el día? Este curso le dará una visión general de diferentes teorías, ideas y contribuciones a la educación bajo el punto de vista de algunos de los más importantes filósofos de esta área. Niveles III-V (0.4 CEUs) Las personas mayores de 60 años no pagan la matrícula, solo el derecho de admisión.
Que llueva, que llueva, ECS032, 3 hours
No ha parado de llover y los niños han estado mucho tiempo sin poder salir. ¿Qué puedo hacer para que se distraigan? Quizás debería hacer con ellos una tienda de campaña, un móvil, una carrera de obstáculos, jugar al escondite. Ahora lo más importante es hacer algo rápido antes de que estalle una revolución. Esta clase es una caja de sorpresas para abrir en los días lluviosos.
Trabajando con niños de diferentes edades, ECS062, horas; 6
Los profesores que trabajan con niños de diferentes edades afrentan retos únicos. ¿Cómo pueden prepararse estos profesores para estructurar las actividades diarias y proporcionar el entorno adecuado para estos niños de diferentes edades? Esta clase le enseñara a desarrollar actividades enfocadas a niños de 0 a 12 años de edad. Se cubrirán temas como la seguridad y los hitos en el desarrollo de los niños. Niveles I-V (0.6 CEUs) Las personas mayores de 60 años no pagan la matrícula, solo el derecho de admisión.